La problemática de las matemáticas escolares : (Registro nro. 18671)

Detalles MARC
000 -CABECERA
fixed length control field 03331cam a22005054a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
control field 106674
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
control field AR-BaBNM
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
control field 20251015063918.0
007 - CAMPO FIJO DE LA DESCRIPCIÓN FÍSICA- INFORMACIÓN GENERAL
fixed length control field ta
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA
fixed length control field 990329s1996 mx ||||| |||||||||||spa|d
020 ## - ISBN
ISBN 9706251553
020 ## - ISBN
ISBN 9789706251558
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control del sistema 000074522
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original AR-BaBNM
Idioma de la catalogación spa
Convenciones de la descripción aacr
Agencia que realiza la modificación AR-MoUNM
082 0# - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.)
Número de la edición 20
Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) 370.71
Número del ítem PRO 962
245 03 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título La problemática de las matemáticas escolares :
Resto del título un reto para directivos y profesores /
Mención de responsabiblidad edición, por Pedro Gómez ; Patricia Inés Perry.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México, D. F. :
-- Bogotá :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Iberoamérica :
-- Una Empresa Docente,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1996.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 189 p. :
Otros detalles físicos tablas ; gráf. ;
Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] 23 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título La problemática de las matemáticas escolares desde una perspectiva institucional /
Mención de responsabilidad Patricia I. Perry ; Paola Valero ; Pedro Gómez.
Información miscelánea p. 3-54.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título La investigación como estrategia para superar los conflictos /
Mención de responsabilidad Yadira Espinosa ; Rosalba Beltrán.
Información miscelánea p. 57-61.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Propuesta para recuperar la acción pedagógica del área de matemáticas /
Mención de responsabilidad Rosa M. Bautista ; Guillermo Guevara.
Información miscelánea p. 63-71.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título La evaluación como factor de progreso en la institución /
Mención de responsabilidad Luis A. Sánchez ; Inés M. Vizcaíno.
Información miscelánea p. 73-76.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Hacia la cualificación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas /
Mención de responsabilidad Marina T. de Prieto ; Alix Mantilla.
Información miscelánea p. 77-86.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título La comunicación en el área de matemáticas /
Mención de responsabilidad José E. Murillo ; Marina Gómez.
Información miscelánea p. 87-96.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título El directivo-docente y el liderazgo pedagógico: una estrategia de motivación y capacitación de maestros en la solución de problemas de matemáticas /
Mención de responsabilidad Blanca L. Benavides.
Información miscelánea p. 97-103.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Solución de situaciones matemáticas con relaciones trigonométricas /
Mención de responsabilidad Pablo E. Gil.
Información miscelánea p. 107-112.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Adición de fraccionarios /
Mención de responsabilidad Ana S. Sánchez.
Información miscelánea p. 113-121.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Producto de binomios de la forma (x+a) (x+b) /
Mención de responsabilidad Martha G. Benegas.
Información miscelánea p. 123-129.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Cuadrado de un binomio y factorización del trinomio cuadrado perfecto /
Mención de responsabilidad Yolanda Ruiz ; Rafael Torres.
Información miscelánea p. 131-139.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Una propuesta para abordar la representación gráfica de las funciones trigonométricas /
Mención de responsabilidad Alonso Fragoso ; Cecilia Daza.
Información miscelánea p. 141-148.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Representación gráfica de la función lineal. Una experiencia de investigación-acción /
Mención de responsabilidad Beatriz Cuadros ; Nancy Salgado.
Información miscelánea p. 149-157.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Cambio de actitud del profesor frente a los alumnos y a la clase de matemáticas /
Mención de responsabilidad María I. Fonseca.
Información miscelánea p. 159-166.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título El computador en el salón de clase /
Mención de responsabilidad Amanda M. de Díaz.
Información miscelánea p. 167-173.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Interpretación y simbolización de enunciados que conducen alplanteo de ecuaciones de primer grado con dos variables /
Mención de responsabilidad Margarita Mantilla.
Información miscelánea p. 175-184.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Aprender polinomios a partir de una microempresa /
Mención de responsabilidad Carlos Serrato.
Información miscelánea p. 185-189.
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada MATEMATICAS
9 (RLIN) 59
Fuente de la entrada o término unescot
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
9 (RLIN) 150
Fuente de la entrada o término unescot
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada FORMACION DE DOCENTES
9 (RLIN) 921
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada TECNICA DIDACTICA
9 (RLIN) 1733
Fuente de la entrada o término unescot
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada METODO DE ENSEÑANZA
9 (RLIN) 13936
Fuente de la entrada o término unescot
700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de la persona Gómez, Pedro.
9 (RLIN) 24170
700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de la persona Perry Carrasco, Patricia.
9 (RLIN) 24171
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Item type Libros
Existencias
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
        Colección general Colección general 23/05/2023 Donación Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros 24577   370.71 PRO 962 24577 23/05/2023 Ej. C 23/05/2023 Libros