Cómo fomentar los valores individuales / (Registro nro. 18623)

Detalles MARC
000 -CABECERA
fixed length control field 00948nam a2200253 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
control field Rebiun09205232
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
control field 20230512142554.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA
fixed length control field 081124s1989 ag 000 0 spa d
020 ## - ISBN
ISBN 8432986070
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original ES-VaUB.
Idioma de la catalogación cat.
Agencia que realiza la transcripción AR-MoUNM
082 0# - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.)
Número de la edición 20
Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) 370.153
Número del ítem CURW 982
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 24068
Nombre personal Curwin, Richard L.,
Fechas asociadas con un nombre 1944-
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Cómo fomentar los valores individuales /
Mención de responsabiblidad Richard Curwin ; Gerl Curwin.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc. CEAC,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1989.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 112 p. :
Otros detalles físicos fotos ; tablas ;
Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] 21 cm.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de Serie (Aula práctica. Colección Educación y enseñanza / Jaime Sarramona)
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Título original: Developing individual values in the classroom.
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION
9 (RLIN) 319
Fuente de la entrada o término unescot
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOLOGIA DEL NIÑO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 2178
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 2145
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 1742
700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 24069
Nombre de la persona Curwin, Geri.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Item type Libros
Existencias
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
        Colección general Colección general 12/05/2023 Donación Biblioteca Nacional de Maestros 24562   370.153 CURW 982 24562 12/05/2023 Ej. C 12/05/2023 Libros