Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
02583nam a22004691a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
AR-MoUNM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20211020165023.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA |
|---|
| fixed length control field |
201111b1985 -us||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
0435082442 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
AR-MoUNM |
| 041 ## - CÓDIGO DEL IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título independiente |
English |
| 082 0# - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.) |
|---|
| Número de la edición |
20 |
| Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) |
421 |
| Número del ítem |
WH 628 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Whole language : theory in use / |
| Mención de responsabiblidad |
edición, Judith M. Newman. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
London : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Heinemann, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1985. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
204 p. ; |
| Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] |
26 cm |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Introduction / |
| Mención de responsabilidad |
Judith M. Newman. |
| Información miscelánea |
p. 1-6. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
1. Insights from recent reading and writing research and their implications for developing whole language curriculum / |
| Mención de responsabilidad |
Judith M. Newman. |
| Información miscelánea |
p. 7-36. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
2. What teachers are demonstrating / |
| Mención de responsabilidad |
Meredith Hutchings. |
| Información miscelánea |
p. 37-44. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
3. Andrew and Molly: writers and context in concert / |
| Mención de responsabilidad |
Wayne Serebrin. |
| Información miscelánea |
p. 45-54. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
4. Using children's books to teach reading / |
| Mención de responsabilidad |
Judith M. Newman. |
| Información miscelánea |
p. 55-64. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
5. From sunny days to green onions: on journal writing / |
| Mención de responsabilidad |
Sumitra Unia. |
| Información miscelánea |
p. 65-72. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
6. To Judith: a look at a Child's writing development through his letters / |
| Mención de responsabilidad |
Judith M. Newman. |
| Información miscelánea |
p. 73-82. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
7. Learning to spell / |
| Mención de responsabilidad |
Olga Scibior. |
| Información miscelánea |
p. 83-90. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
8. The message board: language comes alive / |
| Mención de responsabilidad |
Reta Boyd. |
| Información miscelánea |
p. 91-98. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
9. What about reading? / |
| Mención de responsabilidad |
Judith M. Newman. |
| Información miscelánea |
p. 99-110. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
10. Text organization: its value for literacy development / |
| Mención de responsabilidad |
Susan Church. |
| Información miscelánea |
p. 111-122. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
11. Conferencing: writing as a collaborative activity / |
| Mención de responsabilidad |
Judith M. Newman. |
| Información miscelánea |
p. 123-130. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
12. It makes yo feel needed: students as teachers / |
| Mención de responsabilidad |
Judy Mossip. |
| Información miscelánea |
p. 131-136. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
13. Activity cards / |
| Mención de responsabilidad |
Winniefred Kwak ; Judith M. Newman. |
| Información miscelánea |
p. 137-144. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
14. Mealworms: learning about written language through science activities / |
| Mención de responsabilidad |
Judith M. Newman. |
| Información miscelánea |
p. 145-152. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
15. The war of the words / |
| Mención de responsabilidad |
Susan Church. |
| Información miscelánea |
p. 153-162. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
16. Yes, they can learn / |
| Mención de responsabilidad |
James Boyer. |
| Información miscelánea |
p. 163-168. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
17. Danny: a case history of an instructionally induced reading problem / |
| Mención de responsabilidad |
Susan Church ; Judith M. Newman. |
| Información miscelánea |
p. 169-180. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
18. Yes, that's an interesting idea, but....: on developing whole language curriculum / |
| Mención de responsabilidad |
Judith M. Newman. |
| Información miscelánea |
p. 181-186. |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| 9 (RLIN) |
720 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
LINGUISTICA |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| 9 (RLIN) |
779 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
INGLES |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unsecot |
| 9 (RLIN) |
2912 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DE IDIOMAS |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| 9 (RLIN) |
831 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCRITURA |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| 9 (RLIN) |
830 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
LECTURA |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20758 |
| Nombre de la persona |
Newman, Judith, |
| Fechas asociadas con un nombre |
1943- |
| Término relacionador |
ed. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Item type |
Libros |
