BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Aprender haciendo con otros : (Registro nro. 1003)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 02458nam a22002897a 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA | |
| fixed length control field | 120705t2012 ag a | |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9789876301237 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | AR-MoUNM |
| 082 #0 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.) | |
| Número de la edición | 20 |
| Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) | 378.17 |
| Número del ítem | APR 654 |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Aprender haciendo con otros : |
| Resto del título | una experiencia de formación universitaria en articulación con organizaciones sociales / |
| Mención de responsabiblidad | coordinación, Ana Luz Abramovich ; Natalia Da Representacao ; Marisa Lis Fournier. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Los Polvorines : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Nacional de General Sarmiento, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2012. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 133 p. : |
| Otros detalles físicos | il. ; |
| Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] | 22 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de Serie | (Educación ; |
| Número de volumen / designación secuencial | 7) |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Agencia Asignante | Este libro presenta la sistematización de una experiencia pedagógica basada en la vinculación entre la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) y organizaciones sociales de la Región Metropolitana de Buenos Aires que se desarrolla desde el año 2005. El caso en cuestión muestra la posibilidad –y la fecundidad– de la articulación entre docencia, investigación e intervención en la comunidad, una de las preocupaciones orientadoras de la UNGS. Esta articulación es el sustento de uno de los aportes que se pueden realizar desde las universidades al desarrollo territorial y a la ampliación democrática en sus diferentes aspectos económicos, culturales, ambientales y políticos. La motivación del equipo docente por sistematizar y difundir la iniciativa estuvo fuertemente marcada por la necesidad de contar con un relato complejo y crítico del proceso de construcción e implementación de la materia. La intención de este libro es compartir este relato que permitió conocer más a fondo la práctica educativa, extraer sus aprendizajes, transformarlos en conocimiento, utilizarlos en nuevas propuestas y poner estos saberes a disposiciónde otros. |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unecot |
| 9 (RLIN) | 331 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | APRENDIZAJE |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 9 (RLIN) | 696 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | UNIVERSIDAD |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 9 (RLIN) | 2587 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | ORGANIZACION NO GUBERNAMENTAL |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 9 (RLIN) | 3217 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | GESTION EDUCACIONAL |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 9 (RLIN) | 915 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | PROYECTO DE EDUCACION |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 9 (RLIN) | 2431 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | PRACTICA PEDAGOGICA |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| 9 (RLIN) | 47 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | ORGANIZACIONES SIN FINES DE LUCRO |
| Fuente de la entrada o término | mpirdes |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 4802 |
| Nombre de la persona | Abramovich, Ana Luz |
| Término relacionador | col. |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 4803 |
| Nombre de la persona | Da Representaçao, Natalia |
| Término relacionador | col. |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 4804 |
| Nombre de la persona | Fournier, Marisa Lis |
| Término relacionador | col. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | http://www.ungs.edu.ar/cm/uploaded_files/publicaciones/467_EDU07 - Aprender haciendo con otros.pdf |
| Texto del vínculo | Acceda a la publicación. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Item type | Libros |
| Price effective from | Permanent location | Date last seen | Not for loan | Date acquired | Koha item type | Lost status | Withdrawn status | Inventory number | Copy number | Total Renewals | Date last borrowed | Total Checkouts | Damaged status | Barcode | Current location | Full call number |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012-07-05 | Colección general | 2018-08-28 | 2012-07-05 | Libros | 2717 | Ej. C | 4 | 2018-08-15 | 6 | 2717 | Colección general | 378.17 APR 657 |
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