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Ludotecas escolares en los jardines de infantes rurales : una política educativa para el fortalecimiento del juego en el nivel inicial / Ministerio de Educación y Deportes - Buenos Aires : Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, SICE : Dirección Nacional de Información y Estadística Educativa, DINIEE, 2016. - 21 p. : gráf. ; tablas ; 30 cm. - (Apuntes de investigación ; 9) .

Informe realizado por Elías Prudant con la colaboración de Graciela Scarfó y Marina Visitín.

Incluye referencias bibliográficas.

1. Introducción. p. 09-10. 2. El juego en el nivel inicial: definiciones, debates y sentidos
en las salas de jardín de infantes. p. 10-11. 3. Ludotecas en los jardines de infantes rurales: experiencias en la
Provincia de Tucumán. p. 12-13. 3.1. Acciones de la dirección del nivel para el trabajo
con las ludotecas.
p.13 3.2. Ludotecas en las salas multiedad: el desafío de romper con la gradualidad.
p. 13 3.3. Ludotecas en las secciones bi-nivel: el desafío de la articulación entre niveles. p. 14-15. 4. Aportes de las ludotecas en los jardines de infantes rurales. p. 15-16. 5. Apuntes sobre las potencialidades de las ludotecas como dispositivo pedagógico para el nivel inicial en la ruralidad
p. 16-17. 5.1. La presencia del equipamiento en los jardines de infantes rurales.
p. 17-18. 5.2. Las transformaciones en las prácticas pedagógicas y la articulación entre niveles.

p. 18-19. 6. Palabras finales
p. 19-20. 7. Bibliografía
p. 21.

Subjects--Topical Terms:
EDUCACION--ARGENTINA
POLITICA EDUCACIONAL
ARTICULACION EDUCATIVA
EDUCACION RURAL
MATERIAL DIDACTICO
EDUCACION PREESCOLAR

Subjects--Index Terms: LUDOTECA

Dewey Class. No.: 370.982 / ARGENTI 691