Narrativas en escuelas de Morón : voces de docentes pensando la época /
Narrativas en escuelas de Morón : voces de docentes pensando la época /
coordinación, María Victoria Depalma ; Gabriela Sanmartín ; Magalí Kiler.
- Buenos Aires : Municipio de Morón, 2021.
- 131 p. : il. ; 21 cm.
Prólogo / Lucas Ghi. p. 5-6. Introducción / María Victoria de Palma ; Gabriela Sanmartín ; Magalí Kiler. p. 10-11. Acerca de la enseñanza de las Artes del Movimiento en situación de ASPO / Marcelo Crate. p. 14-18. Aire de chacarera / Julián Vega. p. 19-28. Aprendizaje / Mariela Rizzo. p. 29-44. Conmover para alojar un acto educativo / María de Lourdes Galeano. p. 45-53. De la resistencia a la oportunidad: un cambio de perspectiva en búsqueda de sentido / Eleonora Castro. p. 54-62. Desaprender: educarnos en contexto de pandemia / María de los Ángeles Jauma y, sus estudiantes. p. 63-65. Narrativas sobre nuevas políticas pedagógicas: de vuelta a la esencia: desde el ritual a lo virtual / Cecilia Peccia. p. 66-69. En-contar-nos / María Debernoche ; Ticiana Rey. p. 70-74. Enseñar, siempre / María Elena Pesequilo. p. 75-81. Historias y experiencias de educación popular en contexto de pandemia / Gloria Moreno. p. 82-85. La última foto / Paola Palavecino. p. 86-100. Pandemia y preguntas / Mirta Costa. p. 101-105. Resiliencia y envión / María Pía Desconte. p. 106-107. Tiempos de cambios / Carina Castro Martínez. p. 108-110. Tutorías de estudiantes para estudiantes / Sandra Langleben ; estudiantes tutores, Florencia Ponce ; Tamara Gracia Balzano ; Carla Lizondo Sosa ; Maximiliano Núñez. p. 111-124. Una experiencia que imprime sello / María Claudia Martínez. p. 125-131.
ESCUELAS
JARDINES INFANTILES
ENSEÑANZA PUBLICA
ESTADO Y EDUCACION
POLITICA EDUCACIONAL
PRACTICA PEDAGOGICA
370.7 / NARR 234
Prólogo / Lucas Ghi. p. 5-6. Introducción / María Victoria de Palma ; Gabriela Sanmartín ; Magalí Kiler. p. 10-11. Acerca de la enseñanza de las Artes del Movimiento en situación de ASPO / Marcelo Crate. p. 14-18. Aire de chacarera / Julián Vega. p. 19-28. Aprendizaje / Mariela Rizzo. p. 29-44. Conmover para alojar un acto educativo / María de Lourdes Galeano. p. 45-53. De la resistencia a la oportunidad: un cambio de perspectiva en búsqueda de sentido / Eleonora Castro. p. 54-62. Desaprender: educarnos en contexto de pandemia / María de los Ángeles Jauma y, sus estudiantes. p. 63-65. Narrativas sobre nuevas políticas pedagógicas: de vuelta a la esencia: desde el ritual a lo virtual / Cecilia Peccia. p. 66-69. En-contar-nos / María Debernoche ; Ticiana Rey. p. 70-74. Enseñar, siempre / María Elena Pesequilo. p. 75-81. Historias y experiencias de educación popular en contexto de pandemia / Gloria Moreno. p. 82-85. La última foto / Paola Palavecino. p. 86-100. Pandemia y preguntas / Mirta Costa. p. 101-105. Resiliencia y envión / María Pía Desconte. p. 106-107. Tiempos de cambios / Carina Castro Martínez. p. 108-110. Tutorías de estudiantes para estudiantes / Sandra Langleben ; estudiantes tutores, Florencia Ponce ; Tamara Gracia Balzano ; Carla Lizondo Sosa ; Maximiliano Núñez. p. 111-124. Una experiencia que imprime sello / María Claudia Martínez. p. 125-131.
ESCUELAS
JARDINES INFANTILES
ENSEÑANZA PUBLICA
ESTADO Y EDUCACION
POLITICA EDUCACIONAL
PRACTICA PEDAGOGICA
370.7 / NARR 234
