Educación y políticas para la común :
Educación y políticas para la común : interrogantes sobre lo impostergable /
compilación, Alan Baichman, Natalia Stoppani.
- Buenos Aires : Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini, 2024.
- 252 p. ; 23 cm.
El estado (y lo común) Apuntes sobre el hacer política en el Estado: experiencias y crítica para la construcción de lo común / Alan Baichman ; Natalia Stoppani. p. 15-40. El impostergable interrogante sobre lo común / Eduardo Rinesi. p. 41-58. Las instituciones (y lo impostergable). Insistituir/transmitir. Antes de que nos olvidemos lo imposible debe intentarse / Graciela Frigerio. p. 61-108. Escenas (del tiempo político). Consideraciones filosóficas sobre la postergación / Gustavo Ruggiero. p. 111-126. Las implementaciones "fallidas" de las políticas educactivas para la educación secundaria obligatoria: interpretaciones divergentes y traducciones posibles / Bárbara Briscioli. p. 127-160. El quehacer estatal, bajo amenaza / María Pía López. p. 161-180. Tramas de las políticas (tres casos) Los horizontes de las políticas educativas: la construcción de lo común / María Rosa Almandoz. p. 183-204. Desafíos para la construcción de una trama emancipadora: reflexiones a partir de una experiencia de gestiónen la formación docente / Carlos Grande. p. 205-222. Entre la concertación federal como problema y la preeminencia de la iniciativa nacional: el caso del Consejo Federal de Educación / Marisa Díaz. p. 223-246.
9789873920882
EDUCACION
POLITICA EDUCATIVA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESTADO Y EDUCACION
379.2 / ED 24
El estado (y lo común) Apuntes sobre el hacer política en el Estado: experiencias y crítica para la construcción de lo común / Alan Baichman ; Natalia Stoppani. p. 15-40. El impostergable interrogante sobre lo común / Eduardo Rinesi. p. 41-58. Las instituciones (y lo impostergable). Insistituir/transmitir. Antes de que nos olvidemos lo imposible debe intentarse / Graciela Frigerio. p. 61-108. Escenas (del tiempo político). Consideraciones filosóficas sobre la postergación / Gustavo Ruggiero. p. 111-126. Las implementaciones "fallidas" de las políticas educactivas para la educación secundaria obligatoria: interpretaciones divergentes y traducciones posibles / Bárbara Briscioli. p. 127-160. El quehacer estatal, bajo amenaza / María Pía López. p. 161-180. Tramas de las políticas (tres casos) Los horizontes de las políticas educativas: la construcción de lo común / María Rosa Almandoz. p. 183-204. Desafíos para la construcción de una trama emancipadora: reflexiones a partir de una experiencia de gestiónen la formación docente / Carlos Grande. p. 205-222. Entre la concertación federal como problema y la preeminencia de la iniciativa nacional: el caso del Consejo Federal de Educación / Marisa Díaz. p. 223-246.
9789873920882
EDUCACION
POLITICA EDUCATIVA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESTADO Y EDUCACION
379.2 / ED 24