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Formación docente y escuela secundaria herramientas para el tratamiento de la diversidad lingüístico-cultural y sus implicancias en el contexto educativo actual 2 / [recurso electrónico] : dirección, Adriana A. M. Speranza ; integrantes, Marcelo Arias, Paola Viviana Pereira ; Eugenia Herrera ; María Paula Assis ; Natacha Misiak ; Marcelo Pagliaro ; Gabriela Giammarini ; Karina Sarro ; Verónica Abramovsky. - Buenos Aires : Universidad Nacional de Moreno, 2020. - Datos elecrónicos (38 p.) - (Proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico. Informes finales de investigación) .

Código: PICyDT-R-2-2020

Los relevamientos realizados en distintas instituciones (Martínez, Speranza y Fernández 2009; Speranza 2005, 2009, 2012, 2013, 2017; Speranza, Fernández y Pagliaro 2012) ponen de manifiesto que el problema acerca de la adquisición del español estándar por parte de sujetos en situación de contacto lingüístico requiere del conocimiento de los docentes. A partir del reconocimiento del problema nos proponemos elaborar herramientas para el trabajo en el aula (p.e. estrategias de diagnóstico e intervención, aproximación teórica, actividades áulicas, entre otras). En el desarrollo del proyecto hemos trabajado en la integración de dos tipos de investigación lingüística: de base (análisis etnográfico y de fenómenos de variación lingüística) y aplicada (construcción de lineamientos didácticos para la enseñanza del español en situación de diversidad lingüística). El trabajo desarrolló una primera etapa de indagación etnográfica de la población y la descripción de sus características culturales y lingüísticas. Se recogieron producciones orales y escritas de los sujetos tanto en situación de contacto lingüístico como de sujetos monolingües. La etapa siguiente consistió en la elaboración de lineamientos pedagógicos a partir de los resultados obtenidos en las etapas anteriores y la elaboración de una producción audiovisual de carácter documental con el objetivo de sensibilizar y reflexionar sobre la temática.

Subjects--Topical Terms:
INVESTIGACION
FORMACION DE DOCENTES
ESCUELA SECUNDARIA
DIVERSIDAD CULTURAL
LINGUISTICA