000			01711nam a22002297a 4500
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040			_aAR-MoUNM
041			_aspa
082	0		_220 _a727 _bES 74
245			_aLas escuelas del Plan Láinez : _bel valor de significación de una propuesta educativa 1884-1934 / _ccompilación, Carlos A. E. Bozzoli.
260			_aBuenos Aires : _bNobuko, _cc2009.
300			_a284 p. : _bil. ; _c21 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. 283-284)
520			_aEste trabajo parte de una investigación fruto de un convenio entre la Universidad Abierta Interamericana-UAI, la Universidad de Buenos Aires-UBA y el Centro de Documentación e Investigación en Arquitectura Pública-CEDIAP. Las escuelas Láinez son fruto de la organización nacional en torno de la promulgación de la Constitución en 1852. La carta magna establece el derecho inalienable a la educación libre, laica y gratuita. El Estado Nacional crea un instrumento legal a falta de una ley Nacional de educación, este instrumento es la Ley 4874 o Ley Laínez que complementaba la ley 1420, que solo regía en capital federal y territorios nacionales. El marco de la investigación busca encontrar una vinculación entre el planteo educativo (en ideas como el orden, el progreso mediante el trabajo o las ideas de matriz eurocéntricas) y la imagen de la arquitectura de los edificios y su evolución en el tiempo .
650		7	_2unescot _93268 _aARQUITECTURA
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650		7	_2unescot _910114 _aEDIFICIO ESCOLAR
700	1		_911170 _aBozzoli, Carlos A. E _ecomp.
942			_cLIBRO _6_
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