| 000 | 02931nam a2200457 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260203204548.0 | ||
| 008 | 960220s2002 sp 000 0 spa | ||
| 020 | _a848063541X | ||
| 020 | _a9788480635417 | ||
| 040 | _aAR-MoUNM | ||
| 082 | 0 | 4 |
_224.11 _a370.1 _bMEJ 516 |
| 245 | 0 | 3 |
_aLa mejora de la escuela : _bun cambio de mirada / _cJ. Félix Angulo ... [et al.] ; coordinación, F. Javier Murillo ; Mercedes Múñoz-Repiso. |
| 260 |
_aMadrid : _bMinisterio de Educación, Cultura y Deporte : _bOctaedro, _cc2002. |
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| 300 |
_a314 p. : _btablas ; _c24 cm. |
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| 490 | 0 |
_a(Repensar la educación ; _v11) |
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| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas (p. 291-312). | ||
| 505 | 0 | _tPrimera parte: Teoría y reflexiones sobre la mejora de la escuela | |
| 505 | 0 |
_tCapítulo 1. La "mejora de la escuela": concepto y caracterización / _rF. Javier Murillo. _gp. 15-51. |
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| 505 | 0 |
_tCapítulo 2. Estrategias de mejora de la escuela / _rJosé Manuel Coronel. _gp. 52-86. |
|
| 505 | 0 |
_tCapítulo 3. A propósito de los factores que promueven la mejora de los centros de enseñanza / _rJuana Mª Sancho. _gp. 87-126. |
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| 505 | 0 |
_tCapítulo 4. La planificación de la mejora de la escuela: el laico grial del cambio educativo / _rJ. Félix Angulo. _gp. 127-164. |
|
| 505 | 0 |
_tCapítulo 5. ¿Y ahora qué?: una mirada de conjunto para seguir avanzando en la mejora de la escuela / _rMercedes Muñoz-Repiso. _gp. 165-187. |
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| 505 | 0 | _tSegunda parte: Experiencias de mejora de la escuela | |
| 505 | 0 |
_tA. Mejora escolar en el C.P. Nuestra Señora de Belén (La Aparecida, Orihuela): ¿el caso de una comunidad profesional? / _rAntonio Portela. _gp. 191-199. |
|
| 505 | 0 |
_tB. Un plan integrado de calidad para dinamizar el centro / _rMª José Pérez-Albo. _gp. 200-209. |
|
| 505 | 0 |
_tC. La escuela sí importa / _rMª Lourdes Fernández Rincón. _gp. 210-217. |
|
| 505 | 0 |
_tD. La comunidad de aprendizaje del CEP Ramón Bajo de Vitoria-Gasteiz / _rJosu Solabarrieta. _gp. 218-231. |
|
| 505 | 0 |
_tE. La atención a la diversidad en el primer ciclo de educación secundaria obligatoria: una utopía válida ante el fracaso escolar / _rMaría José Brioso. _gp. 232-239. |
|
| 505 | 0 |
_tF. Acogida a minorías. C.P. "Honduras" / _rMª Nerea Calonge. _gp. 240-247. |
|
| 505 | 0 |
_tG. A la búsqueda de que todos los adolescentes encuentren "su lugar" donde aprender / _rFernando Hernández. _gp. 248-262. |
|
| 505 | 0 |
_tH. Viaje a la Escuela Rural de Bolonia / _rCarmen Rodríguez Martínez ; Rosa Vázquez Recio / _gp. 263-289. |
|
| 650 | 7 |
_2mpirdes _aCIENCIAS DE LA EDUCACION _92146 |
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| 650 | 7 |
_2unescot _aENSEÑANZA _9636 |
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| 650 | 7 |
_2mpirdes _aCALIDAD DE LA EDUCACION _93869 |
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| 650 | 7 |
_2unescot _aEFICIENCIA DE LA EDUCACION _95881 |
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| 650 | 7 |
_2unescot _aMETODO DE ENSEÑANZA _913936 |
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| 650 | 7 |
_2unescot _aMETODO DE APRENDIZAJE _91660 |
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| 700 | 1 | _aMurillo, F. Javier | |
| 700 | 1 | _aMuñoz-Repiso, Mercedes | |
| 942 |
_2ddc _cLIBRO |
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| 999 |
_c21464 _d21465 |
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