| 000 | 02657nam a2200493 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-MoUNM | ||
| 005 | 20190808170436.0 | ||
| 008 | 151201t2015 ag |||fr|||| 001 0 spa d | ||
| 020 | _a9789871435913 | ||
| 037 | _nDonación | ||
| 040 |
_cAR-MoUNM _aAR-MoUNM _dAR-MoUNM |
||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _cAR | ||
| 082 | 0 |
_220 _a370.11 _bPU 977 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aPuentes entre educación y trabajo : _bhacia una formación continua / _cCaranci, Raquel [et al.]... ; compilación, Laura Piñero. |
| 260 |
_aSan Martín : _bUNSAM, _c2015. |
||
| 300 |
_a194 p. ; _c21 cm. |
||
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 0 | _aEJE1: el sujeto pedagógico. Educadores y educandos | |
| 505 | 0 |
_tEducación secundaria de jóvenes y adultos. Su centralidad en la agenda de políticas públicas y los desafíos educativos actuales / _rMarcelo Krichesky. _gp. 21-40. |
|
| 505 | 0 |
_tEl sujeto pedagógico en la educación de adultos y jóvenes y la formación profesional / _rRaquel Caranci. _gp. 41-52. |
|
| 505 | 0 | _aEJE 2: Identidades juveniles en tránsito | |
| 505 | 0 |
_tLos jóvenes y la formación laboral: ¿formar solo para el trabajo? / _rFrancisconi, Alfonsina. _gp. 55-70. |
|
| 505 | 0 |
_tEducar para el trabajo a sujetos mutantes en sociedades mutantes / _rTemporelli, Walter. _gp. 71-88. |
|
| 505 | 0 | _aEJE 3: Formación en transición | |
| 505 | 0 |
_tLas políticas educativas y los desafíos en el marco de la educación de jóvenes y adultos. Aportes para el diálogo / _rDiego García. _gp. 91-106. |
|
| 505 | 0 |
_tDiálogo para una nueva trama educativa / _rMaría Victoria Risso. _gp. 107-126. |
|
| 505 | 0 |
_tDesandando la educación lineal: jóvenes en camino de formarse con un sentido social y ocupacional / _rLaura Piñero. _gp. 127-138. |
|
| 505 | 0 | _aEje 4: Articulaciones | |
| 505 | 0 |
_tEl desafío de hoy se llama articulación / _rJorge Viapiano. _gp. 141-152. |
|
| 505 | 0 |
_tLa experiencia inicial de Luz y Fuerza en la articulación de educación y trabajo / _rRaúl Leiza. _gp. 153-168. |
|
| 505 | 0 |
_tSeñales de identidad de la formación profesional / _rPedro Daniel Weinberg. _gp. 169-192. |
|
| 650 | 7 |
_2unescot _9642 _aENSEÑANZA SECUNDARIA |
|
| 650 | 7 |
_2unescot _92599 _aEDUCACION DE ADULTOS |
|
| 650 | 7 |
_2unescot _91047 _aEDUCACION Y EMPLEO |
|
| 650 | 7 |
_2unescot _91046 _aEMPLEO DE JOVENES |
|
| 650 | 7 |
_2unescot _95470 _aEMPLEO DEL ESTUDIANTE |
|
| 650 | 7 |
_2unescot _916053 _aINDUSTRIA Y EDUCACION |
|
| 650 | 7 |
_2unescot _92367 _aMERCADO DE TRABAJO |
|
| 650 | 7 |
_2unescot _9694 _aFORMACION PROFESIONAL |
|
| 650 | 7 |
_2unescot _9804 _aPOLITICA EDUCACIONAL |
|
| 700 | 1 |
_aPiñero, Laura _916054 _ecomp. |
|
| 942 | _cLIBRO | ||
| 999 |
_c11309 _d11310 |
||