BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Enfoques en la enseñanza de la arquitectura y el diseño /
por Souto, Raúl [ed.]
.
Tipo: 
ArtículoSeries: (Libros de Posgrado ; Tesis ; 2).Editor: Buenos Aires : UBA FADU : diseño, Descripción: 185 p. : il. ; fots. ; 25 cm.ISBN: 9789874160539.Tema(s): ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA | ARQUITECTURA | DISEÑO ARQUITECTONICO
Contenidos:
Lista(s) en las que aparece este ítem:
Compra Arquitectura Viaf 2º Sem. 2018
Prólogo. Acerca de la enseñanza, la arquitectura, el diseño y el urbanismo / Guillermo Cabrera ; Homero Pellicer.
Introducción. Proyectar la enseñanza del Proyecto / Guillermo Bugarín ; Raúl Souto.
La experiencia fotográfica y la construcción del conocimiento proyectual / Silvia Saldaña.
Los aportes de las prácticas sociales educativas al Curículo universitario. Su promoción en la FADU-UBA / Graciela del Pardo.
La interdisciplina en el Área proyectual. Estrategias de enseñanza frente a los espacios interdisciplinarios en los talleres de la FADU-UBA / Lucía R. De Lisi.
Nueva mirada sobre la enseñanza en un taller de morfología en arquitectura. Creatividad, temporalidad, didáctica, evaluación...¿Es posible la construcción de un enfoque alternativo que enriquezca y potencie estos factores mediante la enseñanza en el taller / Pablo D. Dallera.
La enchinchada grupal como experiencia de aprendizaje en la evaluación / Andrea R. Wengrowicz.
| Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Copia | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|---|
 Libros |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
720.7 EN 56 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | |
| Libros |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
720.7 EN 56 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible |
Incluye referencias bibliográficas.
Prólogo. Acerca de la enseñanza, la arquitectura, el diseño y el urbanismo / Guillermo Cabrera ; Homero Pellicer. p. 17-20.
Introducción. Proyectar la enseñanza del Proyecto / Guillermo Bugarín ; Raúl Souto. p. 21-28.
La experiencia fotográfica y la construcción del conocimiento proyectual / Silvia Saldaña. p. 29-56.
Los aportes de las prácticas sociales educativas al Curículo universitario. Su promoción en la FADU-UBA / Graciela del Pardo. p. 57-88.
La interdisciplina en el Área proyectual. Estrategias de enseñanza frente a los espacios interdisciplinarios en los talleres de la FADU-UBA / Lucía R. De Lisi. p. 89-112.
Nueva mirada sobre la enseñanza en un taller de morfología en arquitectura. Creatividad, temporalidad, didáctica, evaluación...¿Es posible la construcción de un enfoque alternativo que enriquezca y potencie estos factores mediante la enseñanza en el taller / Pablo D. Dallera. p. 113-162.
La enchinchada grupal como experiencia de aprendizaje en la evaluación / Andrea R. Wengrowicz. p. 163-182.
Haga clic en la imagen para verla en el visor de imágenes
UNM ® 2018
Biblioteca UNM
Universidad Nacional de Moreno
Av. Bme. Mitre Nº 1891 (B1744OHC) Moreno
Provincia de Buenos Aires, República Argentina
(0237) 460-9300 (líneas rotativas)
(011) 2078-9170 (líneas rotativas)
biblioteca@unm.edu.ar
Universidad Nacional de Moreno
Av. Bme. Mitre Nº 1891 (B1744OHC) Moreno
Provincia de Buenos Aires, República Argentina
(0237) 460-9300 (líneas rotativas)
(011) 2078-9170 (líneas rotativas)
biblioteca@unm.edu.ar
No hay comentarios para este ítem.