Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.

Primera parte. La educación en el siglo XXI: una visión.

1. Conexión con el siglo XXI : la tecnología como soporte de la reforma educativa / Robert Kozma ; Patricia Schank. p. 25-58.

Segunda parte. Capacitación de las comunidades de aprendizaje.

2. Un andamiaje de herramientas tecnológicas para promover la enseñanza y el aprendizaje de Ciencias / Joseph Krajcik ; Elliot Soloway ; Phillis Blumenfeld ; Ronald Marx. p. 59-78.

3. soporte tecnológico para el aprendizaje basado en proyectos / Mark Guzdial. p. 79-108.

4. Tecnología asistencial para los alumnos de educación especial / Michael M. Behrmann. p. 109-138.

Tercera parte. Extensión de las comunidades de aprendizaje.

5. Tecnología y el aprendizaje en las aulas de las Escuelas para el Pensamiento / Susan M. Williams ; Katherine L. Burgess ; Melinda H. Bray ; John D. Bransford ; Susan R. Goldman ; Grupo de Cognición y Tecnología de Vanderbilt (CTGV). p. 139-166.

6. Union City Online: una arquitectura para la intercomunicación y la reforma / Margaret Honey ; Fred Carrigg ; Jan Hawkins. p. 167-190.

7. Cómo integrar los servicios de Internet a las comunidades escolares / Eileen M. Lento ; D. Kevin O´Neill ; Louis M. Gómez. p. 191-228.

Cuarta parte. La educación en el siglo XXI: otra visión.

8. La enseñanza y el aprendizaje en las comunidades educativas del futuro / Margaret Riel. p. 229-262.

Quinta parte. La implementación inmediata de la tecnología educativa.

9. El proceso de incorporación progresiva de las innovaciones educativas basadas en la tecnología / Chris Dede. p. 263.