TY  - BOOK
AU  - Yannuzzi,Sandra
AU  - Osorio,Fernando
TI  - Inteligencia y subjetividad: encrucijadas de la psicopedagogía clínica y del psicoanálisis / 
T2  - (Ensayos y experiencias
SN  - 9789875381834
U1  - 371.4 20
PY  - 2006///
CY  - Buenos Aires : 
PB  - Novedades Educativas, 
KW  - unescot
KW  - EDUCACION
KW  - INTELIGENCIA
KW  - PROCESO DE APRENDIZAJE
KW  - PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
KW  - PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
KW  - ORIENTACION PEDAGOGICA
KW  - PSICOANALISIS
N1  - Incluye referencias bibliográficas; Estudio preliminar. La inadecuación funda la subjetividad /; Fernando Osorio; p. 13-22; Capítulo 1. ¿Qué aprende un niño? /; Fernando Osorio; p. 23-40; Capítulo 2. La inteligencia de la ignorancia. Sobre el concepto de eficacia en psicoanálisis /; Sandra Yannuzzi; p. 41-46; Capítulo 3. Avatares de la clínica con niños con dificultades de aprendizaje /; Alejandra Marroquín ; Liliana Rocco; p. 47-56; Capítulo 4. Cuando de la construcción de la inteligencia se trata /; Liliana Volando; p. 57-64; Capítulo 5. La debilidad mental como posición subjetiva /; Sabrina Vaysman; p. 65-74; Capítulo 6. La escuela: ¿un lugar posible para la subjetividad?; Sandra Nieves ; Laura Belinco ; Maria del Carmen Domínguez ; Gabriela Francolino ; Mónica Inés Malfetano ; Adriana Isabel Laudari /; p. 75-86; Capítulo 7. Inteligencia y subjetividad, su entrecruzameinto en el espacio lúdico. Relato de una experiencia /; Laura Belinco; p. 87-94; Capítulo 8. Inteligencia, conocimiento y aprendizaje desde una perspecitva psicoanalítica /; Verónica Navarro; p. 95-104; Epílogo. Reposiconar la palabra del sujeto /; Sandra Yannuzzi ; Fernando Osorio; p. 105-109
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