TY  - BOOK
AU  - Golzman,Guillermo
AU  - López,Daniel
TI  - Atención: maestros trabajando: experiencias participativas en la escuela 
T2  - (Apuntes)
SN  - 950973294X
U1  - 370.71 20
PY  - 1989///
CY  - Buenos Aires
PB  - Libros del Quirquincho, 
KW  - FORMACION DE DOCENTES
KW  - unescot
KW  - PRACTICA PEDAGOGICA
KW  - ARTICULACION EDUCATIVA
KW  - DOCENTE
N1  - incluye referencias bibliográficas (p. 124-125), e índice; Aprender a participar participando; Vivíamos en armonía hasta que llegó Rodrigo; Miriam E. Picasso; p. 21-25; "Que se los banque la maestra"; Elsa Lombardo; p. 26-29; "¡Buenos días, alumnos! ¡Buenos días, maestro!"; Daniel López; p. 30-34; "¡Qué grite la chica que gusta de Gabi...!"; Laura Castillo; p. 35-40; ¡Auxilio!; Guillermo Golzman; p. 41-43; "Secretos en reunión..."; Marta Diana Melillo; p. 44-48; Consejo de grado : una experiencia en segundo ciclo; Miguel Nazar Gaule; p. 49-54; El grado de recuperación  y la recuperación del equipo docente; Cristina Quadrelli; p. 55-61; ¿Asociación cooperadora o escobillón de la escuela?; Alejandro Liska; p. 62-65; Ante la ley del todo o nada; Guillermo Golzman; p. 66-68; El aprender como hecho participativo; En segundo grado nació un bebé; Beatriz Feidman de Sukaczer; p. 70-73; De cómo un conejo pudo cambiar la historia; Stella Maris Purita; p. 74-78; "¿Qué gusto tiene la sal...?"; María José Fernández; p. 79-83; "Yo no soy hijo de la panza, soy un hijo del corazón"; Graciela S. Cagnolo; p. 84-91; En nuestra escuela los chicos tienen historia /; Lelia Sarmiento de Seiguer; p. 92-96; "Venimos a la escuela para no ser burros "; Inés Cáceres ; Irma Felpeto; p. 97-101; Club de narradores : una experiencia en familia; Amelia Marta Stumf de Lufrano; p. 102-106; Los chicos descubren que sus papás también fueron chicos; Leonor Szych; p. 107-117; ¿Formación de maestros?; Marta Marucco; p. 118-123
ER  -