TY  - GEN
AU  - Mora,José-Ginés
AU  - Fernández Lamarra,Norberto
ED  - Congreso Internacional "América Latina y Europa ante los Procesos de Convergencia de la Educación Superior"
TI  - Educación superior convergencia entre América Latina y Europa : : procesos de evaluación y acreditación de la calidad / 
SN  - 9871172060
U1  - 378 20
PY  - 2005///
CY  - Buenos Aires : 
PB  - Universidad Nacional de Tres de Febrero
KW  - unescot
KW  - UNIVERSIDAD
KW  - ACREDITACION (EDUCACION)
KW  - mpirdes
KW  - CALIDAD DE LA EDUCACION
KW  - ENSEÑANZA SUPERIOR
KW  - EUROPA
KW  - AMERICA LATINA
N1  - PRIMERA PARTE;  El proyecto ALFA "Acreditación para el Reconocimiento de Oficial" (ACRO). Objetivos, desarrollo y principales contribuciones /; José-Ginés Mora ; Norberto fernández Lamarra; p. 15-18; ESTUDIOS REGIONALES Y NACIONALES; Unión Europea. La evaluación y la acreditación en la Unión Europea; José-Ginés Mora; p. 19-30; España. Una década de evaluación de la calidad en las universidades españolas /; José-Ginés Mora; p. 31-48; Italia. La acreditación de la Educación Superior en Italia; Steffano Boffo; p. 49-66; Países bajos. Los Países Bajos: garantía de la calidad, el camino desde la evaluación hasta la acreditación, 1985-2004 /; Hans de Wit y colaboradores; p. 67-80; Portugal. La universidad portuguesa: perspectiva, situación y prospectiva del sistema de calidad;  José Ferreira Gómes; p. 81-94; América Latina. La evaluación de la calidad y su acreditación  en la educación superiror en América Latina y el MERCOSUR; Norberto Fernández Lamarra; p. 95-114; Argentina. La evaluación y la acreditación universitaria en Argentina /; Norberto Fernández Lamarra; p. 115-134; Brasil. La evaluación y acreditación de la Educación superior en Brasil /; Maria Beatriz Luce ; Marília Costa Morosini; p. 135-158; Uruguay. La acreditación de la educación superior en el Uruguay /; Rodolfo Lémez; p. 159-182; Algunas conclusiones del Proyecto Acro-Alfa sobre evaluaciòn y acreditación de la Educación Superior en la Union Europea-América Latina. Situación, problemas y  perspectivas /; Javier Vidal, José-Ginés Mora ; Norberto Fernández Lamarra; p. 183-194; SEGUNDA PARTE; Congreso Internacional "América Latina y Europa ante los procesos de convergencia de la Educación Superior" /; p. 195-196; Presentación; p. 197-198; Debates sobre la convergencia de los sitemas de educación superior en Europa y América Latina. Posibilidades, límites, ideas y propuestas /; José-Ginés Mora ; Norberto Fernández Lamarra; p. 199-218; Panel I. La internacionalización de la Educación Superior.; La necesidad de un nuevo modelo universitario dificultades y perspectivas /; José-Ginés Mora; p. 219-222; América Latina y Europa ante el fenòmeno de la internacionalizaciòn /; Hans de Wit; p. 222-226; Los programas ALFA y ALßAN /; Loreda Fossati; p. 227-229; La necesidad de la convergencia de la Educación Superior en América Latina /; Norberto Fernández Lamarra; p. 230-233; Intervenciones de los panelistas y de los participantes; p. 234-242; Panel II. El proceso de convergencia de la Educación Superior en Europa;  Exposiciòn de /; Aníbal Billoni; p. 243; La declaración de Bolonia y sus consecuencias /; Guy Haug; p. 244-247; El proceso de Bolonia los problemas vistos desde las universidades /; Justo Nieto Nieto; p. 248-251; Nuevas estructuras de estudios /; José Ferreira Gómes; p. 252-254; El proceso de Bolonia en Italia /; Stefano Boffo; p. 255-257; Reconocimiento de tìtulos /; Eduardo Coba Arango; p. 258-260; Intervenciones de los panelistas y de los participantes /; p. 261-272; Panel III. La convergencia y los proceso de evaluación y acreditación; Los procesosde evaluación en una perspectiva internacional /; Javier Vidal; p. 273-276; La acreditación en Holanda /; Hans de Wit; p. 277-279; La acreditación en América Latina: el caso de Argentina /; Ernesto Villanueva; p. 280-283; Redes de agencias a nivel mundial y regional /; María José Lemaitre; p. 284-288; La acreditación en el MERCOSUR /; Rodolfo Lémez; p. 289-294; La educación superior en Brasil y la evaluación de su calidad /; Marília Costa Morosini; p. 295-296; El Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Superior (SINAES) en Brasil /; María Beatriz Luce; p. 297-299; Intervenciones de los panelistas y de los participantes /; p. 300-314; Panel IV. Convergencia de la Educación Superior en América Latina; Presentación del Proyecto 6x4 /; Salvador Malo; p. 315-326; Intervenciones del panelista y de los participantes; p. 327-330; Plenario de síntesis y conclusiones. Exposiciones de /; José-Ginés Mora ; Norberto Fernández Lamarra ; Salvador Malo; p. 331-332; Síntesis /; Norberto Fernández Lamarra; p. 333-340; Apertura. Exposiciones de /; Daniel Filmus ; Aníbal Jozami ; Justo Nieto Nieto; p. 341-346; Clausura del congreso. Exposición de /; Norberto Fernández Lamarra; p. 347-348
N2  - La convergencia y articulación de los sistemas de educación superior y la consolidación del Espacio Común entre América Latina y Europa se plantean como desafíos significativos y como procesos ineludibles frente a los importantes avances del Espacio Europeo y del Proceso de Bolonia, encarados por le conjunto de la educación superior en ese continente
ER  -