TY  - BOOK
AU  - Dussel,Inés
AU  - Pogré,Paula
AU  - Alliaud,Andrea
AU  - Birgin,Alejandra
TI  - Formar docentes para la equidad : : reflexiones, propuestas y estrategias hacia la inclusión educativa / 
U1  - 371.1 20
PY  - 2007///
CY  - Buenos Aires : 
PB  - Propone
KW  - DOCENCIA
KW  - EDUCACION
KW  - SISTEMA EDUCATIVO
KW  - FORMACION DE DOCENTES
N1  - ¿Para qué educamos hoy? /; Juan Carlos Tedesco; p. 13-29; Reflexiones en torno a qué significa una formación para la equidad /; Inés Dussel.; p. 29-41; Algunas estrategias acerca del conocimiento, las práticas y las actitudes /; María Clotilde Yapur.; p. 41-55; Formar docentes: una nueva agenda, un horizonte común /; Alejandra Birgin; p. 55-69; La contrucción de la mirada sobre los alumnos /; Carina Kaplan.; p. 69-81; El peso de lo que se dice y de lo que se hace /; Andrea Alliaud.; p. 81-91; De prácticas, institucione, políticas y caminos posibles hacia la inclusión /; Paula Pogré.; p. 91-102
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