dilemas, desafíos y posibilidades Margiolakis, Evangelina 1968- coord. Gamarnik, Cora. coord. text speech Buenos Aires La Crujía 2011 monographic a d spa 176 p. ; 22 cm. Introducción / Cora Gamarnik. p. 9-17. Primera parte: La comunicación como objeto de estudio La comunicación como ciencia social / Evangelina Margiolakis. p. 21-38. Educación en medios. Dos problemas, dos obstáculos, dos tareas / Maximiliano Duquelsky. p. 39-57. La inserción de la comunicación en el sistema educativo de nivel medio: emergencia e institucionalización del área / María Laura Carduza ; Verónica Mistrorigo ; Gabriela Rubinovich. p. 59-81. Segunda parte: Tensiones y aportes de la enseñanza en comunicación El cine, el pasado reciente y la sociología de la cultura: nuevos aportes para repensar la relación educación/comunicación / Cora Gamarnik. p. 85-101. Los usos de la crítica / Maximiliano Duquelsky. p. 103-130. El cliché de los estereotipos. ¿Por qué y cómo abordarlos? / Carolina Justo von Lurzer. p. 131-153. La práctica docente en comunicación como proyecto de intervención intelectual / Evangelina Margiolakis. p. 155-170. coordinación, Evangelina Margiolakis ; Cora Gamarnik COMUNICACION EDUCACION SOBRE MEDIOS DE COMUNICACION ENSEÑANZA FORMACION DE DOCENTES DOCENCIA 302.207 EN 59 9789876011327 220214 20260506143736.0