TY  - DATA
AU  - Lizabe,Gladys Isabel
AU  - Moreno,Judith de los Angeles
TI  - Experiencias de capacitación e investigaciones en ELE
T2  - (Colección Jarilla)
SN  - 9789507742347
PY  - 2013///
CY  - Mendoza : 
PB  - Biblioteca Digital UNCuyo ; 
KW  - unescot
KW  - LINGUISTICA
KW  - ESPAÑOL
KW  - mpirdes
KW  - LENGUA ESPAÑOLA
N1  - Primera parte Presentación de proyectos y narración de experiencias de capacitación en ELE; Misiones universitarias al extranjero III: experiencias de difusión del español en Brasil y propuestas de actualización docente desde el enfoque del Examen CELU /; Gladys Lizabe ; Universidad Nacional de Cuyo; p. 12-34; Los géneros discursivos escritos en el examen CELU: enfoques, recursos y estrategias de enseñanza y aplicación /; Brinia GuaycocheaUniversidad ; Nacional de San Luis; p. 36-44; ‘¡Soy todo oídos!’: teoría, estrategias y sugerencias metodológicas para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de la comprensión auditiva en ELE /; Gladys Lizabe ; Universidad Nacional de Cuyo; p. 46-54; La comprensión auditiva en español: “español de tierra adentro” /; Marisol Méndez Cabrera ; Sandra Román ; Universidad Nacional de La Rioja; p. 56-65; Sujeto, lengua e identidad cultural: La literatura en la clase de ELE, puente hacia conocimientos culturales, socioculturales y lingüísticos del noroeste argentino (NOA)/; Judith de los Ángeles Moreno ; Universidad Nacional de Catamarca; p. 66-72; Experiencias de integraciónMERCOSUR:    la Universidad Nacional de Río Cuarto y la promoción del español como lengua extranjera en Brasil /;  Fabio Daniel Dandrea ; Universidad Nacional de Río Cuarto; p. 74-91; Segunda parteInvestigaciones en Español Lengua Extranjera (ELE); El sujeto de aprendizaje en materiales didácticos de español como lengua extranjera en Argentina /; Brinia Guaycochea ; Liliana Mollo ; Universidad Nacional de San Luis; p. 94-100; El visionado de películas con fines didácticos en la clase de ELE /; Gladys Lizabe ; Universidad Nacional de Cuyo; p. 102-114; La edición de material auténtico para la clase de ELE /; Gladys Lizabe, Gabriel del Moral ; Cecilia Pincolini ; Universidad Nacional de Cuyo; p. 116-131; La consigna en una clase de español como lengua extranjera (ELE): ¿amiga o enemiga del aprendiente? /; Gladys Lizabe ; Verónica SeguraUniversidad Nacional de Cuyo; p. 132-143; El alumno extranjero y la fonética del habla mendocina: confusiones y coexistencia de variantes /; María del Rosario Ramallo ; Universidad Nacional de Cuyo; p. 144-151
UR  - https://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/14070/lizabeymoreno.pdf
ER  -