TY  - DATA
AU  - Calderón Almendros,Ignacio
AU  - Rascón Gómez,María Teresa
AU  - Asencio Postigo,Herminia
TI  - Análisis y propuestas para  una nueva Ley Educativa: Conversaciones de la ciudadanía sobre la escuela inclusiva 
T2  - (Horizontes-Educación)
SN  - 9788418348570
KW  - unescot
KW  - EDUCACION
KW  - ESCUELA
KW  - mpirdes
KW  - POLITICA EDUCATIVA
KW  - EXCLUSION SOCIAL
KW  - ESPECIALIZACION EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
N1  - 1.    Garantizar la escolarización de todos los niños y niñas en los mismos cen-tros y aulas.    
2.    Eliminación de los dictámenes de escolarización y modificación de los pro-cedimientos de elaboración de los informes psicopedagógicos. 
3.    Flexibilizar el currículum y favorecer la autonomía de los centros para ge-nerar una educación equitativa e inclusiva de calidad, con el garante de los derechos humanos.    
4.    Desarrollar las instituciones educativas como comunidades de aprendizaje. 
5.    Los centros como espacios de vida y convivencia. La educación más allá del aula.   
6.    Contribuir a crear espacios de trabajo colaborativo e intercambio dialógico entre las familias, el alumnado y los docentes para favorecer los procesos educativos que se producen en el hogar y en la escuela.   
7.    Aproximar la formación inicial y permanente del profesorado a la realidad de los centros educativos, con el fin de asegurar el desarrollo de prácticas más inclusivas.   
8.    Dignificar la profesión docente, y dotar a estos profesionales de los apoyos y recursos necesarios para hacer sus lugares de trabajo más inclusivos.    
A modo de cierre
UR  - https://unmcloud.unm.edu.ar/index.php/s/98rdrtwTAGmS83t
ER  -