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La escuela frente al límite : actores emergentes y transformaciones estructurales : contingencias e intereses / compilación, Héctor Fabio Ospina ; Mariano Narodowski ; Alberto Martínez Boom ; autores, Cristina Carriego... [et al.]

Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries (Ensayos y experiencias ; 62).Detalles de publicación: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2006.Descripción: 143 p. ; 26 cmISBN:
  • 9875381535
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 20 370.193 ES 74
Contenidos:
La escuela frente al límite y los límites de la escuela / Mariano Narodowski ; Cristina Carriego. p. 11-22.
Pobreza, policía y niño en el srgimiento de la escuela pública en Colombia / Alberto Martínez Boom. p. 23-42.
Pedagogía en tiempos inciertos: alteridad y contingencia / Germán Antonio Arellano Duque. p. 43-62.
Reflexiones y prácticas sobre la escuela y contingencia / Jaime A. Saldarriaga Vélez. p. 63-76.
Formación y contingencia : propuestas pedagógicas desde la modernización reflexiva / Diego Alejandr Muñoz Gaviria. p. 77-108..
La escuela como base para la consolidación de la propuesta política y moral del liberalismo radical en Colombia / Víctor Vladimir Zapata Villegas ; Arley Fabio Ossa Montoya. p. 109-130.
Experimento escolar y experiencia educativa : un prisma para el análisis de laeducabilidad / Ricardo Baquero. p. 131-143.
Lista(s) en las que aparece este ítem: Donación María del Cármen Allegrone
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Libros Colección general 370.193 ES 74 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. C Disponible 5197
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Incluye referencias bibliográficasal final de cada capítulo.

La escuela frente al límite y los límites de la escuela / Mariano Narodowski ; Cristina Carriego. p. 11-22.

Pobreza, policía y niño en el srgimiento de la escuela pública en Colombia / Alberto Martínez Boom. p. 23-42.

Pedagogía en tiempos inciertos: alteridad y contingencia / Germán Antonio Arellano Duque. p. 43-62.

Reflexiones y prácticas sobre la escuela y contingencia / Jaime A. Saldarriaga Vélez. p. 63-76.

Formación y contingencia : propuestas pedagógicas desde la modernización reflexiva / Diego Alejandr Muñoz Gaviria. p. 77-108..

La escuela como base para la consolidación de la propuesta política y moral del liberalismo radical en Colombia / Víctor Vladimir Zapata Villegas ; Arley Fabio Ossa Montoya. p. 109-130.

Experimento escolar y experiencia educativa : un prisma para el análisis de laeducabilidad / Ricardo Baquero. p. 131-143.

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