Imagen de cubierta local
Iniciación al estudio didáctico del álgebra : orígenes y perspectivas / Carmen Sessa.
Tipo de material:
TextoSeries (Formación docente. Matemática)Detalles de publicación: Buenos Aires : Ministerio de Educación : Libros del Zorzal, 2005.Descripción: 126 p. ; 20 cmISBN: - 9871081715
- 20 512.007 SES 493
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Colección general | 512.007 SES 493 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. C | Prestado | 19/03/2020 | 4973 | |
|
Libros
|
Colección general | 512.007 SES 493 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Prestado | 12/09/2024 | 4974 | |
|
Libros
|
Colección general | 512.007 SES 493 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | 4975 |
Total de reservas: 0
Navegando Colección general estanterías Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 512 SPIE 755 Teoría y problemas de álgebra superior / | 512 TOMB 656 Introducción al álgebra contemporánea / | 512.007 SES 493 Iniciación al estudio didáctico del álgebra : | 512.007 SES 493 Iniciación al estudio didáctico del álgebra : | 512.007 SES 493 Iniciación al estudio didáctico del álgebra : | 512.071 2 VAR 325 Álgebra para escuelas secundarias / | 512.071 2 VAR 325 Álgebra para escuelas secundarias / |
Incluye referencias bibliográficas.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
