Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | url | Estado | Fecha de vencimiento |
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Colección digital
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Presentación / Lucía Natale ; Daniela Stagnaro. p. 9-12.
Capítulo 1. Inclusión en educación superior
y alfabetización académica / Inés Gimena Pérez ; Lucía Natale. p. 13-46.
Capítulo 2. El Área de Primera Lengua de la Universidad de las Américas Puebla, México / Martín Sánchez Camargo. p. 47-74.
Capítulo 3. El Programa de Lectura y Escritura Académicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile: sus aportes para la inserción académica de los estudiantes / Verónica Sánchez ; Soledad Montes. p. 75-102.
Capítulo 4. Las tutorías de un centro de escritura como dispositivo de modelamiento de estudiantes de programas de formación inicial docente / María Constanza Errázuriz. p. 103-132.
Capítulo 5. El Área de Escritura Académica de la Licenciatura en Enseñanza de Lenguas de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, México / María Cristina Castro Azuara. p. 133-160.
Capítulo 6. El Programa de Desarrollo de Habilidades de Lectura y Escritura a lo largo de la Carrera de la Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina / Lucía Natale ; Daniela Stagnaro ; Inés Gimena Pérez ; Leticia Ríos. p. 161-200.
Capítulo 7. Alfabetización académica: un camino hacia la inclusión /
Daniela Stagnaro ; Lucía Natale. p. 201-216.
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