BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Cómo debe orientarse la enseñanza de la ciencia / (Registro nro. 2887)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 00759nam a22002177a 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA | |
| fixed length control field | 140131b1961 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | AR-moUNM |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.) | |
| Número de la edición | 20 |
| Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) | 370.712 3 |
| Número del ítem | CER 415 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 6565 |
| Nombre personal | Cernuschi, Félix |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Cómo debe orientarse la enseñanza de la ciencia / |
| Mención de responsabiblidad | Félix Cernuschi. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Eudeba, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1961. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 53 p. ; |
| Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] | 25 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de Serie | (La escuela en el tiempo. Colección Cuadernos. Serie de la secundaria ; |
| Número de volumen / designación secuencial | 2) |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 9 (RLIN) | 642 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | ENSEÑANZA SECUNDARIA |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 9 (RLIN) | 192 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | FISICA |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 9 (RLIN) | 3887 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | ROL DEL DOCENTE |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 9 (RLIN) | 696 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | UNIVERSIDAD |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| 9 (RLIN) | 160 |
| Fuente de la entrada o término | mpirdes |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | CIENCIA |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| 9 (RLIN) | 158 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | METODO PEDAGOGICO |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Item type | Libros |
| Source of acquisition | Price effective from | Permanent location | Date last seen | Not for loan | Date acquired | Koha item type | Barcode | Damaged status | Lost status | Withdrawn status | Current location | Inventory number | Copy number | Full call number |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Donación Eduardo A. Mari | 2014-01-31 | Colección general | 2014-01-31 | 2014-01-31 | Libros | 8951 | Colección general | 8951 | Ej. C | 370.712 3 CER 415 |
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